L’entreprise NineDot Energy, spécialisée dans les systèmes de stockage d’énergie à l’échelle communautaire, a annoncé un partenariat avec l’organisation éducative Solar One pour introduire un contenu pédagogique sur le stockage d’énergie dans les lycées publics de New York. Ce programme sera dispensé sans coût pour les établissements ou les familles.
Le nouveau module sera intégré dans les cours existants de Solar One au sein de trois lycées techniques : Transit Tech Career and Technical Education High School à Brooklyn, le campus Longwood de la School for Cooperative Technical Education dans le Bronx, et le lycée Health, Arts, Robotics and Technology (HARTs) dans le sud-est du Queens. Le programme vise à doter les élèves de compétences techniques directement applicables dans les secteurs émergents de l’énergie.
Un programme ancré dans l’industrie locale
Les contenus ont été élaborés conjointement par les équipes de NineDot Energy et les pédagogues de Solar One, afin d’assurer leur pertinence technique. L’objectif affiché est de préparer les jeunes à intégrer une filière professionnelle en croissance, liée à la modernisation des infrastructures énergétiques de la ville.
La formation comprendra des ateliers pratiques sur les systèmes de stockage d’énergie, une initiation aux métiers du secteur et une analyse du réseau électrique de New York. Les enseignants de Solar One dispenseront ces cours en collaboration avec les professeurs des établissements concernés.
Réactions des parties impliquées
David Arfin, directeur général et cofondateur de NineDot Energy, a souligné l’importance du stockage d’énergie dans le paysage énergétique de New York. Il a déclaré que cette initiative contribuait à rapprocher les élèves des réalités techniques du secteur.
De son côté, Stephen Levin, directeur général de Solar One, a affirmé que ce partenariat représentait un apport stratégique à leur programme éducatif, en l’enrichissant de compétences en lien direct avec les besoins du marché. Plusieurs représentants municipaux ont également salué cette initiative, y voyant un moyen de renforcer les débouchés professionnels des jeunes tout en consolidant l’écosystème local des technologies énergétiques.
Insertion professionnelle ciblée
Le programme s’inscrit dans une dynamique plus large portée par la ville de New York pour structurer une filière dite de « green collar jobs », c’est-à-dire des emplois techniques et durables dans les secteurs de l’énergie et de l’environnement urbain. Il intervient alors que la demande de main-d’œuvre qualifiée augmente dans le domaine des infrastructures électriques décentralisées.
La participation des élèves à des projets concrets sur le terrain, comme l’installation de systèmes solaires raccordés au réseau ou la visite de sites de batteries urbaines, vise à leur fournir une compréhension directe des métiers et à renforcer leur employabilité dans un secteur en mutation.
